Universidad Tecnológica Metropolitana busca profesional en áreas de la educación, pedagogías, psicología educacional, tecnología educativa o carreras afines, con título profesional otorgado por una institución reconocida por el Estado, o en caso de extranjero, título reconocido y registrado que los habilita para el libre ejercicio profesional en Chile.
Experiencia de al menos 3 años en diseño institucional para educación superior, idealmente en programas de postgrado.
Además, deberá tener experiencia comprobable en la creación de cursos semipresenciales, online o blended, y en la utilización de metodologías de aprendizaje activo y centrado en el estudiante.
Manejo de plataformas LMS (Moodle, Canvas, Blackboard u otras) y herramientas de autoría (Articulate, Captivate, H5P, entre otras).
FUNCIONES PRINCIPALESDiseño Instruccional:Analizar las necesidades formativas, objetivos de aprendizaje y resultados esperados de cada programa de postgrado, para crear la estructura pedagógica y el plan instruccional adecuado en coherencia con los lineamientos formativos de postgrado y el modelo educativo institucional.Seleccionar métodos, estrategias y herramientas de aprendizaje activo que faciliten el desarrollo de competencias y habilidades en entornos virtuales y mixtos.Diseñar guías didácticas, storyboards, secuencias instruccionales y materiales de apoyo (guías de aprendizaje, guion, manuales, casos prácticos, actividades interactivas, foros guiados) que promuevan la participación activa y el aprendizaje autónomo.Generar un plan detallado para la entrega de la información, que incluya la estructura del contenido, la secuencia de actividades y la estrategia de evaluación.Establecer o seleccionar los recursos educativos necesarios, como presentaciones, manuales, videos, simulaciones, y otros materiales de aprendizaje.Evaluar y seleccionar las herramientas y tecnologías apropiadas para mejorar la entrega del contenido y facilitar la interacción del estudiante.Generar instrumentos de evaluación para medir el aprendizaje de los estudiantes, como pruebas, exámenes, test, proyectos y evaluaciones formativas.Verificar que el diseño instruccional se adapte al público objetivo, teniendo en cuenta sus características, nivel de habilidad, y estilos de aprendizaje.Trabajar en estrecha colaboración con expertos en el tema para garantizar la precisión y relevancia del contenido educativo.Actualizar regularmente los materiales y el diseño instruccional para reflejar cambios en el contenido, tecnologías educativas y mejores prácticas pedagógicas.Desarrollo y Producción de Recursos:Colaborar con equipos de producción audiovisual, multimedia y TI para la creación de contenidos digitales (videos, infografías, animaciones, simulaciones, podcasts, entre otros).Integrar recursos tecnológicos (LMS, herramientas de autoría, plataformas colaborativas, software interactivo) para optimizar la experiencia de aprendizaje en línea.Asegurar la accesibilidad de los contenidos, considerando diversidad cultural, lingüística, de capacidad tecnológica y necesidades especiales de los estudiantes.Virtualizar asignaturas en Plataformas de Apoyo a la docencia, de preferencia CANVAS.Colaboración con Docentes y Expertos:Trabajar en conjunto con académicos, docentes y especialistas en la materia para asegurar la coherencia pedagógica, la pertinencia disciplinar y la actualización de los contenidos.Capacitar a profesores(as) en el uso de herramientas tecnológicas, metodologías activas y prácticas de enseñanza efectivas para entornos virtuales y semipresenciales.Brindar retroalimentación continua a docentes sobre la eficacia de las estrategias de enseñanza-aprendizaje propuestas.Asesorar a equipos técnicos en el rediseño de asignaturas para la incorporación de elementos propios de modalidades e-learning y b-learning.Evaluación, Mejora Continua y Asesoramiento:Implementar herramientas de evaluación del aprendizaje (cuestionarios, proyectos, tareas, participaciones en foros) y asegurar su alineación con los resultados de aprendizaje.Analizar datos e indicadores de desempeño (tasa de aprobación, satisfacción estudiantil, nivel de participación, retención) para proponer mejoras instruccionales continuas.Mantenerse actualizado en tendencias de educación superior, tecnologías emergentes, estándares de calidad en e-learning, normativas y mejores prácticas internacionales.Asesorar a la dirección de Postgrado en la selección de plataformas, aplicaciones y metodologías innovadoras que fortalezcan la oferta académica.Documentar y difundir buenas prácticas y casos de éxito, generando un repositorio de recursos y pautas didácticas para la comunidad académica de postgrado.Realizar seguimiento al proceso global de implementación y ejecución de asignaturas.IMPORTANTELos/as interesados/as deben presentar sus antecedentes a través del sistema de postulación de Trabajando.com o empleos.utem.cl, adjuntando su currículum vitae y los documentos de respaldo solicitados en los requisitos de la oferta laboral.
No se aceptarán otros medios de postulación ni recepción de antecedentes.
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