Institución- Ministerio de Educación / Servicio Local de Educación Pública de Atacama /- Convocatoria- Ejecutor(a) Programa Habilidades Para la Vida III, Copiapó- Nº de Vacantes- 1- Área de Trabajo- Educación /Docencia /Capacitación- Región- Región de Atacama- Ciudad- Copiapó- Tipo de Vacante- Honorarios- ¿Qué documentos necesito para postular?- Copia Cédula de Identidad- Copia de certificado que acredite nível Educacional, requerido por ley- Copia de Certificados que acrediten capacitación, postítulos y/o postgrados, según corresponda- Copia de Certificados o documentos que acrediten experiência laboral- Otros (Certificado de inhabilidad para trabajar con menores.)- CV Formato Libre (Propio)- Simbología:_Tengo el documento requeridoNo tengo el documento requerido**Postular a la Convocatoria**- Renta Bruta1.280.000Condiciones- Calidad Contractual Honoarios. Renta Bruta 1280000: Renta Líquida sujeta al proceso de descuento dispuesto por el Servicio de Impuestos Internos.Objetivo del cargo- Ejecutar las acciones propias del Programa Habilidades Para la Vida 1, de Chañaral, en establecimientos de enseñanza básica administrados por el Servicio Local de Educación Pública de Atacama.- Funciones del Cargo- Diseño, planificación y ejecución de actividades en aula, enfocadas en planificar junto al docentes estrategias que mejoren el clima al interior del aula. Estas intervenciones se realizarán con jefaturas de 7° a 4° medio dentro de los liceos adheridos al programa.- Creación de talleres promocionales para la comunidad educativa a nível general.- Participación en diseño, planificación, y ejecución de talleres preventivos enfocados en adolescentes que mantienen índices de posible deserción escolar según resultados obtenidos por herramienta aplicada durante el año anterior.- Diseño, planificación y ejecución de actividades de autocuidado para los docentes de los liceos adheridos al programa.- Participación en ferias intersectoriales de promoción y difusión de las actividades que ejecuta el programa en los liceos adheridos, con el fin de exponerlas a la comunidad.- Aplicación y digitación de test PSC-Y-17 y SEI.- Realizar la acción de derivar a los estudiantes que requieran de una atención especializada en el área de salud mental. Por lo anterior se asocia las acciones de entrevista con apoderados, así como también entrevistas con los docentes de los estudiantes. Además, se debe agregar las acciones de coordinación con la institución que acepta la derivación.- Elaboración de los diferentes informes que le sean solicitados, tales como de derivación, estado de avance, informe final y plan anual.- Participar de las reuniones del equipo ejecutor, así como también de las que sean convocadas por SLEP o JUNAEB. Apoyar en toda acción que determine el equipo ejecutor.Perfil de la Función- Los siguientes elementos componen el Perfil de la Función y servirán para evaluar a los/las postulantes.- Formación Educacional- 1. Título Profesional en la carrera de psicología, trabajo social o psicopedagogo.Especialización y/o Capacitación- Conocimiento de psicología del desarrollo, salud mental infanto juvenil.- Conocimiento técnico de intervenciones y programas de sectores vulnerables.- Manejo de grupos.Experiência sector público / sector privado- Experiência laboral acreditada o certificada de dos años en cargos relacionados con el perfil del programa, experiência en trabajo con Adolescentes.Competencias**Competencia trasversal****Descripción****Proactividad**Disponibilidad y apertura a la innovación y búsqueda de cumplimiento de objetivos, predecir y actuar frente a situaciones emergentes de manera coordinada con el perfil del programa y el cumplimiento de objetivos del mismo.**Orientación al usuario**Manejo de actividades recreativas, estimulantes con grupos de niñas/os y usuarios del programa. Favorecer el aprendizaje por medio del juego con dinamismo y energía. Predisposición a emprender acciones, crear oportunidades y mejorar resultados en la implementación. Contribuir en el estímulo constante orientado al juego, el descubrimiento y la indagación de los fenómenos externos.**Responsabilidad**:Dedicación por realizar las tareas encomendadas. Compromiso con el rol desde una perspectiva profesional para el mejoramiento continuo. Cumplimiento de plazos y horarios, búsqueda en la mejora permanente de las dinámicas de trabajo con niñas/os y usuarios del programa para incrementar la participación y compromiso con el programa.**Trabajo en equipo**:Colaborar y cooperar con el equipo. Establecer relaciones basadas en el respeto mutuo y confianza. Capacidad de trabajar en colaboración con grupos multidisciplinarios, disposición a la retroalimentación y la asignación de roles y responsabilidades durante la ejecución del Programa.- Contexto del cargo**Misión Institu
